Fecha: 12/09/2012 | Noticias
Bajo la coordinación técnica del Arq. Rafael Caminos, docente de la Facultad de Arquitectura, de la Universidad Nacional de Tucumán, la colaboración de la Municipalidad de Vaqueros, a través de su Secretaría de Turismo, y del Ministerio de Cultura y Turismo a través de la asistencia técnica de docentes de las Tecnicaturas de Turismo, se llevaron a cabo talleres de participación comunitaria. Los estudiantes de Arquitectura y de Turismo, tomaron contacto con las autoridades Municipales, prestadoras de servicios turísticos, productores agrícolas, artesanos y vecinos de la comunidad, para obtener información acerca de las necesidades de la localidad en cuanto a su desarrollo urbanístico, territorial y turístico. Como parte del mismo objetivo los estudiantes recorrieron la localidad logrando un importante relevamiento de datos que les permitirá nutrir y elaborar proyectos que tendrán como finalidad contribuir al desarrollo local y turístico de Vaqueros.
La experiencia, de un alto valor educativo, estuvo impregnada por el fervor y entusiasmo juvenil, quienes con responsabilidad y compromiso “profesional” transfirieron sus saberes para la identificación de los proyectos a formular.
Concluida esta primera etapa, los alumnos de arquitectura y turismo trabajaran en la elaboración de los proyectos concensuados con la comunidad según necesidades relevadas, y el 30 de Noviembre entregarán oficialmente al Municipio todo el material académico logrado: planos, maquetas, información digitalizada de los trabajos, carpetas con toda la información recogida, plan de acción y proyectos, como resultado del trabajo de extensión al medio realizado gracias al aporte conjunto del Ministerio de Cultura y Turismo, la Municipalidad de Vaqueros y la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Tucumán y la participación de docentes y de las Tecnicaturas de Turismo de Salta.
El Proyecto “Turismo, Educación y Desarrollo Local” se sustenta sobre dos ejes de acción priotaria, por una parte propone una alternativa de enseñanza – aprendizaje que facilita a los estudiantes la posibilidad de abordar problemas concretos en situaciones reales, y por otra colabora con la comunidad en la identificación y en la formulación de proyectos orientados a generar una recuperación urbana y social, a la vez de generar propuestas que conserven y revaloricen el patrimonio histórico – cultural de cada localidad, desde lo turístico formularán proyectos turísticos orientados a albergar actividades productivas que mejoren la economía del lugar y de sus habitantes.
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